学习的本质是促使脑子开窍，播下旧种子，长出新苗子，结出新果实。

播下旧种子是积累，是学习已有的知识。这些知识有的是古老的，有些是现代的，有些是中国的，有些是外国的，有些是社会方面的，有些是自然方面的。

课本、书籍，记录了浩如烟海的旧知识，多读和多记，犹如给田地播种，播种的面积越大，播下的种子越多，丰收的可能性就越大。

因此，在少年儿童时代，要让孩子尽可能多的读书学习，以便将来开出更多的奇异花朵，结出更多的新鲜果实。

不过，有个现实很残酷，确实有个别的少年儿童，脑子里只能播下很少的旧知识，失去了快速成长的基础，小小年纪就被社会淘汰出局。

长出新苗子是主动思考，是学习的第二个层次，是学习的主要任务，是普通人读书的意义所在。

思考和读书几乎是同时进行的，只是稍微靠后一些。

人们的学习活动，不仅仅是学习前人的知识，更重要的是学习他们提出问题、思考问题和解决问题的方式、方法、途径。并将他们的思考进行延伸，用来发现和解决身边出现的新问题。

学习的最终目的或者说最高层次，是帮助学习者的思维开出奇异的花朵，结出新颖的果实，促进自己和加速人类社会的向前发展。

脑子最终开窍的，是达到这个层次的人。他们会脱颖而出，成名成家，成为社会的精英，成为受人尊敬的成功人士。

只有极少数人才能进入到这个境界，普通人有的偶尔也能做出一些令人刮目相看的事情。

脑子开窍，有先有后。有天资聪慧，少年就成为天才的。有笨鸟先飞，大器晚成的。大多数人，经过长期的勤奋学习，都能超越前辈，成为所在岗位的栋梁之才。

你以为呢？

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