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2024年农历新年来了，在过年期间校长派公众号开设“过年话教育栏目”，邀请您一起看校长们过年期间的教育思考，今日文章作者为贵阳市雅礼高级中学（贵阳市第九中学）党委副书记、校长 龙检罗。

兔辞旧岁，龙行龘龘。随着新年的钟声响起，我们又迎来了一个崭新的开始。在岁序更替的喜庆时刻，家家户户都沉浸在团圆和美的氛围之中，共盼同迎着新一年的美好。作为一名对教育事业满怀热忱、执着坚守的人，我亦在回首旧岁、展望新程中不断思考、憧憬着教育发展这个宏大而深远的话题。这不仅出于职业敏感，更出于我从教几十年来对教育在每个家庭中举足轻重意义的深切体察。

孩子的成长，牵动着家庭的发展。即使在过年的欢声笑语中，我们也常常听到家长们热议孩子的成绩。成绩，无疑是衡量一个孩子学业是否优秀的标准。然而，在追求高分的同时，我们是否忽略了教育的本质？忽略了从“育分”到“育人”的教育之道？教育不仅仅是知识的传播，更是品德的培养、人格的塑造、心灵的养育和潜能的挖掘。我以为，一个优秀的孩子，不仅要有卓越的学业成绩，更要有健全的品德和健康的心理。见大河奔涌，方知长风浩荡；见皓月星辰，方知志在四方。要成才，先成人！立德树人才是新时代教育的根本任务！

故而，教育不该千篇一律。每个孩子都有独特的人格，作为家长和教育工作者，我们应该尊重孩子的选择，鼓励他们追求自己的梦想。当孩子们在自己热爱的领域中自由翱翔时，他们的内在动力将得到澎湃的激发，他们的创造力和想象力将得到充分的发挥。这样培养出来的孩子，才能够在未来的社会中立足，为国家和社会作出贡献，谱写自我的精彩华章。

故而，家庭教育更应客观实际，符合规律。2021年10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》，这是我国首部关于家庭教育的专门立法，具有深刻而长远的意义。家庭教育是一个备受关注的社会现实问题，也是每一位父母要关注的话题。作为家长，要重视家庭的关键作用。家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师，也是孩子的终身教师。过年期间，正是家庭团聚、共启新元的美好时刻。家长们不妨放下手中的繁忙事务，与孩子们共度一段温馨而充实的假日时光。一起读书、一起做家务、一起出行、一起玩游戏，这些看似微不足道的小事，却是培养亲子关系、锻炼孩子能力的珍贵机会。在父母的关爱与陪伴下，孩子们将更加自信、独立和坚强，成就一个更加健全的人格。不要一味重智轻德，利用过年假期聘请家教，送孩子上各类学习班等。说到这里，我自然又联想到“双减”及相关话题。

2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段，学生作业负担和校外培训负担的意见》，简称“双减”。“双减”政策的深入推进，成为了教育领域的一道亮丽风景线。这一政策，旨在从根本上减轻义务教育阶段学生的作业负担和校外培训负担。在政策的实施过程中，学校的教育主阵地作用得到进一步强化，确保学生在校内能获得充分的学习与成长。与此同时，对于校外教育培训机构的整顿和规范也取得显著成效。

随着校外教育培训市场的日益繁荣，一些乱象也随之出现。为了保障学生的合法权益和教育的公平性，加强校外教育培训的监管显得尤为重要。2022年2月9日，教育部、中央编办、司法部联合印发了《关于加强教育行政执法 深入推进校外培训综合治理的意见》。首个校外培训监管行政执法专门文件出台。2023年8月23日，教育部又颁布《校外培训行政处罚暂行办法》，对校外培训行政处罚立规定则。校外教育培训机构在“双减”政策的压力下，不得不重新审视自身的经营模式和教育理念，努力向着更为健康、规范的方向发展。加强校外教育培训的监管确实需要政府、学校、家长和社会各界的共同努力。政府应出台更为严格的法律法规，加大对违规行为的惩处力度；学校应强化对校外教育培训机构的审核与监督；家长也应提高警惕，避免盲目跟风和过度投资；社会各界应积极参与监管工作，共同营造一个健康、有序的教育环境。

不得不说，近几年，我们的教育机制，在中小学课后服务的改进方面，确实取得了令人瞩目的成果。为促进中小学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感，2017年2月24日，教育部印发了《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，对各地开展中小学生课后服务工作提出要求。在过去的实践中，课后服务存在着诸如服务质量不高、内容单一等问题。为了解决这些问题，2021年6月21日，教育部官网发布《教育部办公厅关于推广部分地方义务教育课后服务有关创新举措和典型经验的通知》。教育部遴选确定首批23个义务教育课后服务典型案例单位，并梳理汇总了有关创新举措和典型经验，请各地结合实际认真学习借鉴。不少学校开始尝试引入校外优质资源，与社会各界进行深度合作。这些合作模式不仅丰富了服务内容，还为学生提供了更多元化的发展空间。例如，一些学校与博物馆、科技馆等机构合作，开展了一系列富有创意的科普活动；还有的学校与艺术团体合作，为学生提供了丰富多彩的艺术培训课程。这些举措不仅提升了学生的综合素质，还激发了他们的创新精神和实践能力，是真正朝着“培养健全人格”、“为学生终身发展奠基”的教育蓝图奋进之有效举措。

过年话教育，行稳向致远。以上教育热点话题充满了鲜明的时代特征，不仅反映了当下教育的现状，也预示着未来教育的发展方向，更在不断引导人们思考如何为下一代创造一个更好的教育环境。面对未来的教育，我们需要积极拥抱变革，关注教育的本质和人文关怀，关注教育的公平性，确保每个孩子都能享受到优质的教育资源。

教育是一个系统工程，只有全社会共同关注、共同努力，我们的教育事业才能取得更为长足的发展和进步。在人工智能等科技的影响下，教育将开启新的篇章，为社会的发展培养出更多具备全面素质的优秀人才，我们责无旁贷。乘时代之风，赴卓越之路！

作者简介

龙检罗，贵阳市雅礼高级中学（贵阳市第九中学）党委副书记、校长，正高级教师，“长沙市首届英才工程”湖南大学教育管理硕士学历。全国中小学教师继续教育网授课专家，湖南省体育科技协会中小学体育专业委员会副理事长，长沙市首批名校长——刘维朝校长工作室成员，长沙市首批基础教育学科教研基地——雅礼中学高中数学教研基地核心成员，长沙市“卓越教师（高中数学优秀骨干教师）”。

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