把技术研究课题转化为教学设计课程(讲述·弘扬科学家精神)

　　闫凤英，1967年生，现任天津大学建筑学院城乡规划系教授，博士生导师，并担任国家重点研发计划项目首席科学家、国务院学位委员会城乡规划学学科评议组成员等职务。

　　闫凤英长期致力于低碳可持续规划理论与技术的研究，主持国家重点研发计划项目“基于控碳体系的县域城镇规划技术研究”、国家自然科学基金重点项目“快速城镇化典型衍生灾害防治的规划设计原理与方法”等项目。

　　在天津大学建筑馆一楼咖啡厅，记者见到了刚刚开完会，匆匆从办公室赶来的天津大学建筑学院城乡规划系教授闫凤英。朴素、干练、谦逊……闫凤英没有寒暄客套，直接切入主题。“建筑规划设计虽然不是高精尖科技，但与推动经济社会发展、让百姓共享美好生活密切相关。”闫凤英说，“作为一名建筑学院的老师，我要为此竭尽所能。”

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研究课题：研究课题怎么写

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教学设计：教学设计与教案的区别

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