大学老师的工资一般一个月是多少？大学老师的工资多少，每个学校都不一样，每个人也不一样。大学老师的收入分为三块，一是基本工资，二是课堂工资，或称绩效工资，三是奖金，即节日奖金，包括上半年元旦、春节、清明、五一节、下半年教师节、国庆节、中秋节等。所有奖金都与工作量挂钩，因此也称绩效工资。奖金数额因人而异，少1万元，多2~3万元。基本级与服务年限、职称挂钩，一般初级职称3000~4000元，中级职称4000~5000元，副高职称7000元，正高职称9000~11，000元。

可能有人会问，既然工资不高，为什么不离职？离职也有风险，不知到处是黄金还是乖乖地尽自己一份好。事业单位大体上比较谦虚低调，如果提出辞职或离职，单位一般会挽留。如果你决心坚决要求辞职或离职，他们也会许可的。不过，一旦离开后，似乎很难吃回的草。无论我们学校还是其他学校，基本上都是这样。上海交大以前有位从复旦物理系毕业的老师，他打算和高干子弟合伙做生意，当时提出辞职时，单位也劝阻，后来去意气相投，让他辞职。但他辞职后才发现被坑了，想再次回教是不可能的，并没有这样随意。后期他成了无业人员，到处兼课，我在东海学院打工时认识了他。

学校老师虽然收入不高，但大家都在教学中以淡定的心态，不指望任何人能挣多少钱。我认为教师的工作很稳定，有的时间做学问，有些问题跟研究有关。女教师可能有时间带孩子照顾家人，仅此而已，并没有太多奢侈。如果只考虑钱，确实有些行业收入比教师高。不过，最好还是淡定一点，可以指向哪天情况已经改变，危险来了。所以，大多数教师都贪心不多，心态好。他们不看这座山高山，所以他们可以静下心来搞科研、做学问。

大学老师怎么能这么低呢，现在农村不允许初中，镇里不允许高中，听说大学都在市里，工资要五千多了吧。

我2016年知道的是北京小学老师的工资。一年13，4万韩元左右。高中大学应该比这个数字还要高。一开始我去了银行，他们的工资是把学校财政存到银行里，让银行把钱挂到所有老师的账户上。当时，我所在的银行是周围的小学教室工资，每个学校都列出了每位老师的工资清单。当时我看最低工资，一个月也有1万元工资，可能首都工资是高点吧，其他一线2个城市的工资会不会也下降很多呢？

实话实说，现在教师的待遇相当高，一年休息多久，工资还那么高，到工厂上班能多老多得，有老师吗，大锅饭，新一天也有钱，不教不教学生，工资不拿学生学习不好，希望学生学习不好，把责任都推给学生，家长竟然说没教育似的荒谬的话。

这样说来，为什么有的学校，在某班级高考中的比例那么高，为数不多的，甚至一本不贴的也是老师，工资都差不多了，为什么呢，这算什么？

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刚入职的大学教师月收入只有三到四千是可能的。但随着教龄增加、经验积累，月收入将水涨船高。至于为什么不离职，原因也多不胜数。

首先，教师是太阳下光辉的事业，大学这么高的学府，大学老师更是最好的。正因为如此，大学老师不仅名副其实，还能耀照耀祖，何乐而不为？

其次，大学老师的职称之路是胆大的、光明的。接教薪也是涉水而过，容易班长，既然能跟上青云，何必去跳槽冒险呢？

3.大学教师工作相对轻松，没有学习压力。面对的学生也是身心逐渐成熟的成年人，容易上课就挂心。不像中小学及高中教学那么繁杂，连中考、高中都要承受压力，这样轻松的课程光彩照人，谁会喜欢呢？

四、大学老师，还有两个带薪的暑假，一共三个月左右，可以自己支配，不美吗？

5.高校教师可以联系企业开展科研活动，一旦商品出现专业利益，商用就财源滚滚，担心没有收入。

六、大学教师工作稳定，不用像从政那样担心仕途风险。遵纪守法，教人养人，轻松退休就是得手。

总之，高校老师的工作稳定，名称好，地位高，又不冒任何风险，组团科研创收也是顺理成章。直到平凡退休，平凡工作也充满羡慕，所以不喜欢精、轻伤，都选择留在大学这座象牙塔，不离职，承担风险。

我是这样认为的，你认为我说得有道理吗？你认为什么更有道理，或者我遗漏了什么点，欢迎评论或死神告诉我。

收入多少不是标准，教师分级，普通大学有教授。研究生:有硕士，正常老师职称也很高，但不清楚具体有什么标准，或者扣多少工资，为什么离职呢？说大学是天堂，其实老师的课不多。关键是自学肇十实践，对高中学没有那么辛苦，何乐而不为？

在中部某地级市省，隶属于一所大学的讲师是10年，前5年是企业，后5年是大学，企业的工资比现在高很多，但当时阴差阳错地进了大学。等会儿，从我上个月发的工资截图中，就知道真的只有三五千了。在下图中，你可以看到从6月的工资表到手的工资4690.96是的，不到五千韩元。当然，很多省或经济发达地区的大学老师工资会高一些，很重要的一点是，从职称来看，副高(副教授、副研究员、高级工程师)以上的职称通常远远超过这个数字。

那么，为什么很少有大学老师主动辞职呢？主要原因有：

在高校的课程，只要不发生教学事故，基本都能应付，不存在大的教育压力和相对初中阶段对学生的升学压力，相对自由度更大一些，充分发挥自己的知识专长，可以解释自己的知识点，而不是纯粹的考点。

时间上也相对自由，高中一位教师的每周课程在10-16节之间，自由自由支配的时间相对多得多。大学不需要面对整个社会的复杂人和工作，只需要做自己的学术研究。

高校大多教师做的研究多为基础研究，即理论和实验研究，精进与企业接轨的横向项目研究相对较少，同时，由于研究成果离直接应用于社会生产还有一定距离，不敢轻易跳槽到企业类。在现在普遍追求快速成果的社会竞争中，很多高校教师因为多年的工作环境和经验，会禁锢很多工作能力的发挥，特别是在企业中，对于一些具体的产品研发和开发，还需要走一些路。

虽然从拿到的工资来看，高校的教师待遇确实不高，但如果能申请科研项目或参与竞赛获奖，总体来说，这种待遇并不低，没有必要冒着风险进入企业工作，尤其是因为这是在工作时间内获得的报酬。

高校的社会地位很高，可以说进入了高校，有的人还没看到有多高。只是发现企业到大学确实有很多自由，特别是每年的假期可以自由安排，要提升自己的专业技术和学历职称，如果能得到政策的支持和鼓励，据估计，这会让许多企业(特别是中小民机和私营企业)难以达到。

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大学老师工资一般多少钱一个月：初中老师工资一般多少