干嘛 读音:[ gàn má ]释义:疑问代词,干什么。引证:柳溪 《趴在旗杆上的人》:“我连一个生产队部都找不着。
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于做什么的问题,于是小编就整理了3个相关介绍做什么的解答,让我们一起看看吧。
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一、“做什么”应该说“干嘛”还是“干吗”?
干嘛
读音:[ gàn má ]
释义:疑问代词,干什么。
引证:柳溪 《趴在旗杆上的人》:“我连一个生产队部都找不着,你们干嘛不做些木牌子写上挂出来呀!”
汉字笔画桐举梁:
扩展资料
近义词:干什么、做什么一、干什么
读音:[ gàn shén me ]
释义:询问客观事物的道理,只局运能用“为什么”或“怎么”,不能用“干什么”。
引证:洪深 《少奶奶的扇子》第三幕:“到底你们也没有什么真凭实据,干什么尽着糟蹋金女士,说她的坏话?”
二、做什么
读音:[ zuò shén me ]
释义:干什答笑么;为什么。询问原因或目的。
引证:杨朔 《三千里江山》第八段:“不是我的肉是朝鲜人民的肉,做什么不当爱惜?”
二、做什么与作什么的区别
当“做”和“作”同时当动词用时。两者在普通话里是同音字,均读zuo,词义也相近。因而颂散,这两个字常常被不少人相混使用。其实,“做”和“作”在用法上是有一定的分工的:
“做”在现代汉语中是一个单音节动词,主要有这样几个义项:1、做衣服做鞋(制作);2、做诗做文章(写作);3、做工做事做报告(从事某项工作或活动);4、做生日做寿(举行庆祝活动);5、做亲做对头(结成);6、做老师的做母亲的(充任);7、木头可以做造纸原料(用做)。
“作”在古代汉语中有两个意思:1、死者如可作也。(起来)(《礼记·檀弓》)2、始作俑者,其无后乎。(创造、制作)(《孟子-梁惠王》)在现代汉语中,“作”的词义有所扩大,但单独用的机会越来越少,主要作为词素出现在合成词中。如:
作案、作罢、作保、作弊、作成、作场、作废、作风、作坊、作梗、作古、作假、作价、作兴、作客、作乐、作乱、作美、作难、作孽、作呕、作陪、作品、作息、作祟、作为、作文、作物、作业、作用、作战、作者、工作、合作、协作、创作、习作、大作、佳作、杰作、发作、下作、忤作、木作。
“作”字作为单音词,只出现在成语或带有文言色彩的词语中。如:认贼作父、作茧自缚、作威作福、寻欢作乐、自作聪明、作奸犯科、为非作歹、装腔作势、兴风作浪、一鼓作气、天作之合、枪声大作、成功之作。
往往同一个意思,书面语用“作”。口语用“做”。如:
[书面语]作茧(自缚)作客作恶
[口语]做茧子做客人做坏事
根据以上分析,我们可以将“做”和“作”的区别归纳成以下三条:
①口语里单独充当动野铅氏词一般用“做”;
②作为合成词中的词素一般用“作”;
③在成语或带有文言色彩的词语中一般用“作”。
简单说来,“做”表示具体的动作,“作”表示抽象的动作。
“做”和“作”都含有“制造”这一意思,但又不能混用,区别有三点:
一、“做”侧重于具体对象或产生实物的活动,动作性较强。如“做工”、 “做衣服”、 “做作业”等。“做”连接的都是能在实际生活中感知到的具体事物;而“作”多用于抽象对象或不产生实物的活动,动作性较弱; 如:作孽、作弊、作曲、作别等。
二、从感情色彩上看, “做激悄”所连接的多数都是中性事物。如做客、做梦,都无所谓好坏;“作”所连接的事物多数是贬义的,如作恶、作弊、作假等。
三、“做”是一个“全动词”,就是说它能独立地作为一个动词,在运用中体现完整的动作意思;而“作”是“半动词”,它往往跟别的动同连起来使用,才能表达一个完整的动作意思,如:叫作、制作、作战等。
因此, 作合理调整正确
具体东西的制造一般写成‘做’,如‘做桌子、做衣服、做文章’,抽象一点的、书面语言色彩重一点的词语,特别是成语里,一般都写成‘作’……”吕叔湘先生的论述,点明了区分“作”、“做”用法的一般规律。
从语法特征来看:宾语是双音节动词,多用“作”,在这种情况下,宾语成为名物化的动名词,“作”的动词性已经虚化;宾语是双音节名词,多用“做”,表示做某件事或某方面的事。
如:作报告、作测试、作比较、作补充、作变动、作处理、作点拨、作调查、作斗争、作分析、作贡献、作回应、作介绍、作解释、作决定、作努力、作判断、作思考、作说明、作调整、作妥协、作牺牲、作修正、作演讲、作咨询。其中的“作”,现在也用“做”,但依过去惯例一般用“作”。
三、“做什么”应该说“干嘛”还是“干吗”?
你在干嘛?=你正在做什么? 这里的嘛其实是表示答前宽好奇的疑问语气词。 这是最正确的简体书本写法,因为你必须尊重老祖宗所规定的繁体写法:你在干嘛?你见过繁体写法表示问对方正在做什么时用===你在干吗?的吗?显然没有这种写法。
你在干吗?容易出现=你正在做吗?你已经开始做了吗?的延伸意思,正确视觉理解你还得结合前文。。。而且容易产生邪恶联想23333。。。。
我的语文老师从小学到高中都是这么教我们表达的。我认为我的老师很专业,教的很科学。
其实除了嘛和吗,还有么,怎么组合只取决与你的老师,以及你先要理解这3个字的本身意思。
另外中文中有很多字受到地方方言发音以及古文化著作的影响,你一定要较真这些个无关痛痒的个别字意,那么解决的办法1:强制禁用地方方言。2:所有语文老师强制按照诸如:中华字典、词海、咬文嚼字等等重新学习考试毕业再上岗。【不然诸如:恐怖 可怖什么的都得一堆人吵破头】
最后繁体字更是一个大问题,其实从形意的角度来说繁体字才是最精准的汉字,简体字的硬性发明有很多历史政治原因。
诸如:建国初期有很多人是完全不识字的,为了最快速度的掌握书写能力,简体的变革也是大势所趋。
另一方面,毛主席希望新社会能够彻底的摆脱封建社会影响,所以果断抛弃繁体字似乎也能说得清亮通。
最后周边诸国早前都是使用我们中国汉字的,而且均是繁体字,对于刚成立的新中国来说书写延用繁体字就不太安全了,特别是一些机要文件,所以简体另一个层面跟密码的作用异曲同工。
后两点是我随着岁数的增长脑补的,但绝对是起到作用的,之前的回答有点激进故悔梁修改之!
到此,以上就是小编对于做什么的问题就介绍到这了,希望介绍关于做什么的3点解答对大家有用。
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做什么:做什么生意好