大家好，今天小品关注到一个比较有意思的话题，就是关于赫尔曼·艾宾浩斯的问题，于是小编就整理了2个相关介绍赫尔曼·艾宾浩斯的解答，让我们一起看看吧。
文章目录：
一、赫尔曼·艾宾浩斯人生经历
赫尔曼·艾宾浩斯的一生充满了学术探索和转折。17岁那年，他在波恩大学主修历史和语言学，战争的烽火促使他在1870年加入普鲁士军队。战争结束后，他转战哈雷大学和柏林大学，专注于哲学研究，并于1873年在波恩大学获得哲学博士学位。在独立研究的道路上，艾宾浩斯的兴趣逐渐转向科学，特别是受到费希纳《心理物理学纲要》的启发，他决定用心理物理学方法研究记忆。
尽管面临挑战，如W.冯特的理论认为高级心理过程无法实验研究，且缺乏教学职位和研究设备，艾宾浩斯并未放弃。他凭借坚韧的决心，花费五年时间，以自我为实验对象，进行了严谨的控制实验。1880年，他在柏林大学任职，继续深化对记忆的研究，并成功验证了他的早期成果。
1885年，艾宾浩斯出版了《记忆》一书，这部著作以其精心设计的实验在学习、保持和回忆领域开创了新的研究纪元。这本书被誉为实验心理学史上的杰作，突破了高级心理过程研究的瓶颈，为心理学研究开辟了新的领域。然而，1885年之后，艾宾浩斯的研究活动减少，主要贡献在于创建心理实验室和句子填充测验，后者成为现代心理学智力测试的起点。
尽管在柏林大学晋升受限，艾宾浩斯在布雷斯劳大学的经历更为丰富。1894年，他在那里担任低级职务并建立心理学实验室，发展了句子填充测验，对高级心理过程的研究取得了重大突破。他的职业生涯在1905年哈雷大学时达到了新的高度，他的实验室在那里得到了扩展，他的贡献对心理学领域产生了深远影响。
扩展资料
赫尔曼·艾宾浩斯 Hermann Ebbinghaus 1850.01.24－1909.02.26，德国实验心理学家，实验学习心理学的创始人，也是最早采用实验方法研究人类高级心理过程的心理学家。他生于德国普鲁士莱茵省巴门市（Barmen）的一个富商家庭，因肺炎病逝于德国哈雷注。
二、赫尔曼·艾宾浩斯研究成果
赫尔曼·艾宾浩斯的研究方法以其科学性和精确性而著称。他采用了实验性的手段，通过对学习过程的细致观察和量化记录，建立起了一套基于时间检验的联想和学习理论。他提出，学习材料的难度可以通过学习过程中所需的重复次数来衡量，而这个重复次数可以作为完全记忆的标准。为了保证实验的严谨性，艾宾浩斯在长达五年的研究期间（约1879年至1884年），严格调整自己的生活作息，确保日常生活规律，以便在固定的时间进行学习材料的处理。
艾宾浩斯在记忆材料的研究中，创新性地使用了无意义音节。他意识到，使用有含义的散文或诗词作为记忆对象存在困难，因为不同人的文化背景和知识背景会导致理解上的差异，容易形成与词语相关的联想，这些联想可能干扰记忆。为了解决这个问题，他选择了没有预设意义，且对所有参与者来说都陌生的音节作为实验材料。这些音节由两个辅音和一个元音组成，如"lef"、"bok"或"gat"，他制作了大量的卡片，随机选取部分音节进行学习。通过这种方式，艾宾浩斯得以排除意义对记忆过程的干扰，实现更为纯粹的实验观察。
扩展资料
赫尔曼·艾宾浩斯 Hermann Ebbinghaus 1850.01.24－1909.02.26，德国实验心理学家，实验学习心理学的创始人，也是最早采用实验方法研究人类高级心理过程的心理学家。他生于德国普鲁士莱茵省巴门市（Barmen）的一个富商家庭，因肺炎病逝于德国哈雷注。
到此，以上就是小品对于赫尔曼·艾宾浩斯的问题就介绍到这了，希望介绍关于赫尔曼·艾宾浩斯的2点解答对大家有用。
