在近期的新闻中，有关学校花费巨资购买飞机供学生练手的消息引起了广泛关注，一所学校花费1500万购买了一架大型飞机，供学生们进行飞行模拟训练，而另一所高校则花费1800万购买了一架真实的飞机，这些举动引发了公众对于教育投资和资源分配的讨论，有人认为这是一种奢侈浪费，而有人则认为这是为了提升学生的实践能力和就业竞争力。

对于学校花费巨资购买飞机的行为，一些人持反对态度，他们认为学校应该将这些资金用于改善教学设施、提升教师待遇和加强学术研究等方面，而不是购买昂贵的飞机，这些人认为，学校应该将有限的资源用于最需要的地方，而不是过度追求虚荣和炫耀，他们也担心这种行为会给学生传递错误的价值观，让他们认为奢侈消费是正常和可取的。

也有人对学校购买飞机的举动持支持态度，他们认为，提供更好的实践机会可以帮助学生更好地掌握专业知识和技能，提升他们的就业竞争力，特别是对于航空、飞行等相关专业的学生来说，能够接触到真实的飞行设备是非常宝贵的，这些支持者认为，学校购买飞机是一种教育投资，是为了给学生提供更好的学习环境和机会，培养他们的实践能力和创新精神。

对于这种争议，我们可以从不同的角度来看待，从教育投资的角度来看，学校购买飞机确实是一种巨大的投入，但这也可以被视为一种长期的战略规划，如果学校有足够的资源和能力来购买这样的设备，并且能够为学生提供更好的实践机会，那么这样的投资可能是值得的，如果学校购买飞机只是为了追求虚荣和炫耀，而无法真正提升学生的学习和发展，那么这种行为就是一种奢侈浪费。

在资源分配方面，学校应该更加注重平衡和公平，如果学校购买飞机的同时，其他教育资源得不到充分的投入和利用，那么这种做法就是不合理的，教育资源的分配应该以学生的实际需求和学校的整体发展为依据，而不是因为某种特殊设备的购买而忽略其他方面的需求。

学校花费巨资购买飞机供学生练手引发了社会的争议，无论是支持还是反对，我们都应该从教育投资和资源分配的角度来思考这个问题，学校应该合理规划教育投资，同时注重平衡和公平，以提供更好的教学环境和机会，培养学生的实践能力和创新精神。