“子在川上曰:逝者如斯夫!不舍昼夜。”“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”甲辰龙年就要结束，我现在把学习情况做个小结。我的学习有四种方式。

一是坚持看书，主要是阅读纸质书本。一直放在手边儿不断翻看的是名著《红楼梦》。基本能背诵前80回的回目。像“琉璃世界白雪红梅”，像“昨夜北风紧，开门雪尚飘”等应景的句子也津津乐道。大致能记住宁国府和荣国府的人物关系，包括大部分丫鬟婆子。到外地爱留意书店或书摊，买的书主要是地方志或者当地名人传略等。

二是阅读网络文章。网络文章浩如烟海，我主要关注和阅读的是中国共产党史、建国史、改革开放史、脱贫攻坚和乡村振兴一类的文章。

三是行万里路。通过红色走读研学，缅怀先烈，参观拜谒烈士陵园、烈士墓和烈士纪念碑，学习相关历史。

进入新时代，特别在扶贫期间，领导人视察过一些地方。我会沿着领导人的足迹重走一遍。这是我的一种特殊追星方式吧。寻访古圣先贤足迹，汲取精神力量。

我追的星主要是苏东坡。沿着苏东坡的足迹，我走过的地方有：杭州、徐州、黄州（今黄冈）、颍州（今阜阳）、扬州、郏县。

熙宁五年，公元1072，苏轼三十七岁，杭州通判任上。熙宁九年，公元1076，四十一岁，罢密州，知河中府，改知徐州。元丰三年，公元1080，四十五岁，赴黄州任所，路遇故友陈季常。元祐五年，公元1090，五十五岁，在杭州任上。治六井，开西湖，建南北长堤，计划钱塘江水利工程。元祐六年，公元1091，五十六岁，三月，召为吏部尚书，以弟辙位在执政，乞避嫌、改翰林承旨，复侍读小皇帝。朝中反对势力又意图陷害，因此请放外任，知颍州。元祐七年，公元1092，五十七岁。在颍州任上，治理西湖，二月，移知扬州。元符四年，公元1101，六十六岁，五月至真州，瘴毒大作，患病卧床。六月，上表告老，七月，卒于常州。留下遗嘱葬汝州郏城县钧台乡上瑞里。郏县当时属于汝州郏城县

四是2014年开始下载登录“今日头条”并注册，学着发文。先是试着报道学校开展的教研活动等，然后写旅行日记。最近主要是编发上个世纪发生的大事。可能是怀旧的原因。比如抗日战争、解放战争、改革开放等题材。短视频素材主要来自学习强国学习平台和央视网。我用的工具软件是数据蛙录屏工具。不注册的话录屏时间最长3分钟，基本够用了。画面上没有广告、水印和其他字幕，画面干净。

学习的重要性自不必说。工人阶级的思想阵地，无产阶级不去占有，资产阶级就会占用。这就好像一块地，不种庄稼就要长野草。你如果不坚持学习的话，一旦闲下来，生活中的其他杂事就会涌进来，生不完的闲气。活到老学到老。坚持学习，忘记年龄，忘记烦恼，忘记生病。

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