大家好，今天小品关注到一个比较有意思的话题，就是关于咬学生耳朵教师被拘的问题，于是小编就整理了2个相关介绍咬学生耳朵教师被拘的解答，让我们一起看看吧。
黄头发男孩咬女生耳朵的电影？
这部电影应该是《驴得水》，里面就有黄头发男孩咬女生耳朵的情节。由周申、刘露编剧导演，任素汐、大力、刘帅良等主演的喜剧剧情类电影。
该片讲诉了民国时期一所偏远学校中，校长虚构了一名英语老师‘’吕得水‘’冒领薪水，用于改善教学条件。不料特派员来学校视察，专门要听吕得水老师讲课，情急之下老师们将一名满小铜匠改造成吕老师的故事。
郯城“教师体罚学生”事件续：涉事教师被开除，已被行拘, 你怎么看？
老师体罚学生的现象时有发生，就这次的事件而言，韩老师应该可以算作虐待狂。在小孩的屁股上打了100多棍，被鉴定为轻微伤，我怀疑这位老师的心理不健康，有一种偏执综合症，建议按故意伤害行为论处。100多棍是一个什么概念？有什么大不了的事让老师如此痛恨？请问老师打了100多棍之后手不酸吗？正常情况之下，打一两下就解气了，看来这位老师是打出感觉了，停不下来，非得要把这位小孩屁股打开花才行。
对于小学生而言，吓唬吓唬他就OK了，像这样下狠手的老师，实在是太少了。教育主管部门意识到问题的严重性，及时给予涉事教师开除的处分，这是一场及时雨，像这样痛下狠手的老师一定不要留在教师队伍中，为教育局的做法点赞。
老师的工作是教书育人，在育人的过程中难免会出现惩戒学生的情况，惩戒不是体罚学生，而是让学生长记性。老师惩罚学生时也不要超过一定限度。连续性的打学生，会让学生心理和身体受到伤害，这是教育主管部门所禁止的体罚行为。«教师法»中也规定，严禁教师体罚或者变相体罚学生。
有的老师抱怨现在学生不好管，调皮捣蛋。我想请问老师，你对"不好管的学生"付出的时间和精力有多少？是否采取了正确的沟通教育方式？简单粗暴的棍棒教育已不适合当前教育的发展形势。人要学会换位思考，如果是自己的孩子被打成这样，自己会怎么想呢？估计很多人都想冲进学校去打老师一顿。
老师打小孩100多棍的行为，让绝大部分家长不能接受，这应当属于故意伤害学生案件，希望公安机关介入调查，还学生家长一个说法。
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我的看法是，处分过于太严厉了
笔者曾在另一个回答里表示“如果一切属实，应对该涉事教师予以严厉处分，以儆效尤。若该教师是临时代课教师，应予以立即辞退；如是正式在编教师，建议褫夺其以往所获得的政府部门颁发的荣誉称号，也可以予以降低岗位等级的处分。”
之所以提出区别对待“临时代课教师”和“正式在编教师”，这里面没有歧视谁的意思。主要是由于前者可及时转身从事其他行业的工作，而后者则因这份工作的成本太高，前期投入太多，所以要网开一面。
处分必须有，严肃处理也应当，但开除公职有些过分了
比如就像笔者此前所建议的：褫夺其以往所获得的政府部门颁发的荣誉称号，或者降低其岗位等级，也可以调入偏远农村小学执教以将功补过等。
5月21日，网传山东省临沂市郯城县郯城二小老师韩某，在学校教室将一名一年级学生打了一百多棍，被打学生臀部出现大片红肿。
5月23日凌晨，官方微博＠郯城发布通报了调查结果：“经调查，韩某体罚学生王某某一事属实。经法医鉴定，王某某伤情构成轻微伤，县公安局依法对韩某实施行政拘留；依据教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等有关规定，县教育和体育局研究决定给予韩某开除处分。”该通报称，郯城县将深刻汲取教训，举一反三，在全县教育系统加强师德师风建设，杜绝此类问题再次发生。
应该说，郯城县有关方面反应迅速，反馈及时。
中午，有知情的网友私信告诉笔者，涉事学校郯城二小今天（23日）停课整顿，今天下午3：00郯城县“全县中小学全部停课开会，各学校要签订协议（没到时间还不知道内容）”“省厅的开除意见，连夜决定”。
进一步了解得知，这名涉事教师韩某是一名工作刚三年的年轻教师，事情的起因据说是学生在回答古诗词时用了网上歪写的回答。
笔者猜想，这些小孩子应该是平常顺口溜惯了“床前明月光，李白睡的香”“春眠不觉晓，处处蚊子咬”之类，写作业或者考试时顺手写在了卷子上。但是，不管着小学生是无意还是故意，这都不能成为教师暴打学生的理由！
如果进一步猜想，复盘当时的情景，有可能是教师看到学生在作业或者答卷上乱写一气有些生气，叫出来一问，大概这学生还不服，一来二去导致这位年轻教师情绪失控，教鞭就向孩子的屁股上打将下来。还可能是这小孩子受了痛，又哭又骂，该教师面子上挂不住，又气又急恼羞成怒……终致大错铸成。
如果该教师意识到自己失手失态之后，赶紧安抚学生并赶紧带他就医，同时再及时告知家长并赔礼道歉，结果决不会像现在这样覆水难收。
导致教师情绪失控的，一方面是自身修养较差，道德水准不高，另一方面也与教育生态环境不佳密切相关
比如学校以学生考绩作为衡量教师业绩的主要依据。甚至追本溯源是某些教育主管部门的领导干部没有树立正确的政绩观，急功近利，大搞“智育至上”，唯升学率马首是瞻，把学生的考试成绩当做评价学校的最重要的标准。“上有所好，下必甚焉”，学校想方设法追求高升学率，甚至把学生考试成绩当做评价教师的唯一标准；到了教师这里也必定千方百计在提高学生的考试成绩上“做文章”：违背教学规律，拔苗助长，恨铁不成钢！
“凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯”。“唯分数论”压垮了教师，学生也必然是最终的受害者。
据悉，该教师的家长对开除教职的处分将提起行政复议。笔者认为，正当风口，让有关方面收回成命的可能性极小。
“郯城县将深刻汲取教训，举一反三，在全县教育系统加强师德师风建设，杜绝此类问题再次发生。”个人认为，汲取教训的不应仅仅是教师，主管部门也该认真反思了。
到此，以上就是小品质对于咬学生耳朵教师被拘的问题就介绍到这了，希望介绍关于咬学生耳朵教师被拘的2点解答对大家有用。
