大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学生被同学砍杀身亡的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学生被同学砍杀身亡的解答，让我们一起看看吧。
老师和家长眼中的尖子生却持刀刺死班主任，到底谁该警醒？
十年树木，百年树人。就此事而言，笔者认为，面对这案件的发生，家长以及老师都有着不可推卸的责任。
虽然作为高三的尖子生，不可否认他有着过人的学习能力，但也正如此，难道尖子生就一定三观正且其他方面都受到良好教育了吗？这正是作为父母以及老师应警醒之处。
所谓说，先成人后成才。一方面作为父母，从启蒙教育开始，就应该积极引导孩子的良好习性，从蹒跚学步到亭亭玉立，都需要父母的监督引导，使他们在人生的正轨上行走，保证孩子的身心健康成长。
以身作则身授言教，学习成绩优异的同时也不应该减轻或者忽略对他们的道德教育与引导，更应该在道德上精神上和人际关系上给予更多的教育。另一方面，作为老师以致班主任，不应该一味地追求学生的成绩，也必要地为学生进行道德层面的教育，让他们先成人后成才，树立正确的人生价值观。导致这种极端恶性的事件，老师以及班主任也有不可推卸的责任，不应该只看到学生成绩的优异而忽略学生身心的健康。
其实，父母与老师都是充当孩子引路人的角色，更应该以此警醒，成绩只是一个阶段学习的成果，不能因此而放之任之，应该更多的关注他们身心健康的成长，树立争取的人生价值观。
（图片来源于网络侵删）
家长最该惊醒，其次才是老师。现在的家长对孩子太溺爱了，动不动就对老师横加指责，老师还敢认真教学吗？你的孩子学孬学好与我何干，我只是为了家庭生活而上班！这就是近来老师的心声！如果家长们再不清醒，我看，让孩子都当文盲算了，管不了，拜拜吧，别无它法！
悟空先生您好：你问及这个问题只以我个认识见解回答，一个高中三年级尖顶学生却持刀剌死班主任最该警醒的人是家长 -父母。因为做为学生年玲段，一个人出生从启蒙至童年、少年、青少年或者直至高中这个过程，最知这阶段本人者大多数是离不开父母苦心养育教示与引导相应与各种实用的正确方法。因为许多事物不是一天半天就会形成，总要有一个主要时间过程去界定而得到充实而形成。尙如相反，就会形成相反对应。所以，一个孩子能够取得各方面优秀，懂得怎样尊重长者，特别是懂得学生尊敬老师，一日为师终生为父。这个经典中国几千年礼教的潜规则，也就是我们做人启蒙之初的道德哲理的一项底线。单讲这次尖顶学生刀刺善良况且很受人尊敬的优秀老师及端行为，这种恶事件确实少有，因为一个是重点班级高三班主任优秀老师，一个是班主任的尖顶学生，按常规师生二人是风光双赢同道行，但使人不明白，到头来学生携刀把老师砍死，这种恶事件按我来说，我们做父母的要觉悟与警醒，我们孩子学生阶段不管怎么优秀做父母的就不要孩子的成绩好就冲昏了头脑，放之任之，为了造就孩子更好未来，父母要经常注意与了解孩子的各方面该管该问情况。如果发现孩子有不正常其它方面表现，要及时提醒与做出正确的应对与处理。不然冰冻三尽，非三曰之寒也。
该警醒的是整个社会，更应该是家长。子不教，父之过。孩子为什么会有这样的想法，还把想法付之于行动？
现在很多家长认为孩子上学了，那么教孩子知识是老师的事，教孩子道理是老师的事，教孩子为人处事还是老师的事。
家长只要盯着孩子的成绩就行，管孩子吃好穿好就行了。其他的就是老师的责任！
最该警醒的首当家长，次则老师，再设次是社会。家长从小宠溺，管教不严，教育方法失误，轻则训骂重则棍，几个能作到叫孩子思过，为啥错，错在哪儿，为啥被打被骂。疏于身教。老师的态度言语轻重，及学生的颜面，学生交流缺乏。有一不经意一句话在他她们心里份量大的无法比拟。这在幼小朦懂的心理承受量有几多。再则就是社会，文艺板块，出版文学，电视电影有无偏差，倒不好评说，特别是媒介，就不好说了，学生出事如蜂拥，老师出倒无闻。真不知是为啥会这样？？？？？？。
中国女研修生在日本被室友用砍刀杀死，你怎么看？
惨案发生，无疑是让人痛心，在感叹一名年轻生命逝去的同时，也不得不反思为何会发生如此命案。有人说人生三大喜事之一有他乡遇故知，住在一起原本是一种缘分，却被弄成如此结果。看待这个事情，就必须理解何谓技能实习生，从这些人的立场上出发或许能够从另一个侧面看待这件事情。
日本的技能实习生
日本技能实习生美其名曰是让实习生学习发达国家的技术和经验，从而能够更好的建设自己国家。但是现在已经逐渐转变成为日本解决人手不足的一个依靠，从上图可以看到，技能实习生逐年都是在增加的，尤其日本现在人手不足造成很多产业不得不面临引进国外劳动力的情况，所以技能实习生也逐渐增加。
从其分类来看，中国人占据了28.3%，越南人占据了45.1%，菲律宾人占据了10.1%。所以从整体来看，多是出于发展中国家的人到日本参加所谓的技能实习生项目较多。
从行业分类来看，这些人主要从事的是制造、建设、农业、服装加工等手工体力作业，平日里面接触到技术的成分实际不多。从上面的一些资料我想各位也有一个基本认识，那就是从事这些工作的人普遍文化程度不高（虽然近年也有一些大学生的加入）。
室友被砍死由于认知的不同
30岁的刘某因为生活的一些琐事导致最终精神崩溃砍死室友，其实很多人看也只是从她的这句话出发，现实生活中谁都有几个想去打一顿的人，刘某的事件只是其中的一个实例。之前的对技能实习生的介绍大家也有一定的想法，笔者认为造成这件事并非是一早一夕的，首先技能实习生工作环境较为恶劣，因为处理的多是单纯机械的体力性工作，导致精神压抑也是正常，虽然不知道二人的受教育程度，但至少刘某的心理承受能力还是较为差了一点。
在生活中每个人都有一些所谓的坏习惯，尤其在忙碌一天之后，很多人都喜欢舒舒服服躺在自己的“领域”之内，而两个人共同居住的话，两个人的领域就会有很多交叉的地方。当一方看不惯对方的做法时，难免会起冲突。但是自己又劳累一天，原本心情就十分烦躁，这样的话事件就容易升级。
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去日本就是死的代价，别对日本抱任何希望，日本是流氓加畜牲的国家，中国人最好别去日本，在中国的日本畜牲滚出中国，在中国的日本畜牲可能都是间谍，在清朝日本就以商人身份进入中国，从事一切间谍和破坏活动，为他们侵略中国做准备，这些在中国的日本畜牲对中国的重要目标座标表式，一但有战争，这些都是精确攻击的目标，这样的事例已多次被中国安全部门破获，所以我们要小心日本野心，别让那么多日本畜牲来中国长期居住，很危险，别等到吃亏了再重视！
瑞安小学生家长杀害其女儿的同班同学，对此你怎么看？如果你的子女在学校被欺负，你会如何处理？
温州瑞安一小学的家长因女儿在校期间与同班同学发生口角时，眼部被对方同学打伤，家长心生怨恨带刀进校，在厕所里把打女儿同学杀死。
下面我截了一些网友对此事件的看法。
这件事我怎么看?
我是一个小学老师，目前校园欺凌事件是非常多的，有的孩子恶性难改，不容易教育，虽然目前学校把校园欺凌事件做为专项治理工作，可学校现有的手段就是开展各种教育活动，比如开展校园欺凌治理专题教育，开展请各司法部门进校进行的法制宣传活动，开展心理健康辅导与安全教育之类的活动。也就仅仅限于这些教育活动了，关于上面要求的要严肃处理校园欺凌的学生那是很难做到的，因为目前没有法律支持老师可以这样做。
这些校园欺凌的恶霸，是需要家长社会各方支持教育，慢慢感化了。
看我班就有两三个非常难教育。真的处理打架的事都花很多时间。
如果我说学生家长我怎么办?
首先一定要告知老师，因为这气头上家长间容易产生冲突，这只能通过老师约双方家长到校，一起协商，一起口头教育孩子了。如果打出伤情的可以上医院检查，关于花的医疗费用，打人孩子的家长该赔还是要赔。
作为老师处理这样的校园欺凌事件多了有经验，一般知道怎么做，老师可以在双方家长协商前跟两方家长单独沟通一下，做好家长思想工作，会告诉打人的孩子家长到时态度一定要好，必要的还可以买些营养品上门致歉。老师事先沟通好，双方见家长见面面时就会减少冲突，通过老师的调节一般都会和解。
做为被打孩子的家长肯定是非常生气的，但是这些小恶霸形成是多种原因而且是多时的，不要想着靠你打一下他就可以改变的，这还是交给他们父母配合学校教育为好，父母极度宠溺的孩子，护着孩子，拼命为孩子辩解的，那你就想着以后报应的也是他们自己的父母，我们还是忍一忍就过去了。千万不要动粗，我们成年人打人小孩子那就是输在前了。你们看，现在杀人的这家长下场是什么?因为自己一时难忍做出粗鲁的行为，接下去自己该付出的代价是什么大家可想而知了。
到此，以上就是小编对于学生被同学砍杀身亡的问题就介绍到这了，希望介绍关于学生被同学砍杀身亡的3点解答对大家有用。
